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罗西明的科体系的研究,秦族进行的非常顺利,不仅把原有的理论知识逐步的破解复制,而且在秦族高维认知之下又进一步论证和发展,与原有的地球明科脉络对接,使之转化为的适用于地球的第四物质科体系脉络。的特殊科理论和技术,被秦族修改保留,以现有的科技理论和推论来填补。)
地球的第四物质科体系虽然建立,但还不完善,与原有的罗西明的科技水平还有相当的差距,毕竟地球明的历程不过是万年而已,而罗西明的历史可以追溯几万年前,这样的差距,即使秦族拥有更加高层次的高维认知,也是难以在短时间内的完全破解(求魔全文阅读)。如今秦族只是完成了罗西明的分之十的进展,这还是在秦族的那‘时间比例’下的完成的。关于第四物质的探,秦族比地球上其他国家联盟,走的远,但也仅限于罗西明的宇宙理论和阳系内的探,要想完全的达至那罗西明的水平,甚至超越,那需要走出处,去用时间和实验来研究提升。
秦族的大实验室和科技部实验室,已经完全的转型,不再涉及第四物质科技,而是专心的发展高维科技,而第实验室b.79see.科体系和第四物质技术的研究,和高维科技与第四科技的有机结合的课题。这大实验室,已经在一岛移到岛内,岛内与秦族大阵内的时间比是一比十五,秦族大阵与阵外的地球原空间的比例是一比二,也就是说岛内一年,外间就已经过去十年。所以,在外间看来秦族年内就破解了罗西明的分之十,那是非常之快,其实秦族实验室已经研究了九十年。
罗西明的科体系秦族没有封闭,而是在转化为地球第四物质科体系后,售卖给地球上的国家和联盟,以及各大公司集团。不仅是某项技术的单一售卖,而且还是完整体系的售卖。这样的经过秦族优化融合后的完整科体系,使得原有的不同明间的认知障碍减至最小,从而地球明得意顺利接受。不过由于其地球的科技体系的原始,并不能如秦族一般可以快速的内在消化,所以即使在秦族那里完全的获得了那第四物质科体系后,还需要很长时间来解读。但即使这样,地球明也是进入了一个科技爆炸和科技暴涨的时代,几乎每一天都会有新技术和新理论诞生。
科技的发展先改变的就是教育,一种根本上的变革,知识上的根本变革。从幼儿开始摒弃了以往的教育模式b.79see.行新的人和科技知识的教育。新教育中,无论是知识的深和广有了大幅的提高,教育年龄也是越来越小(隋末全文阅读)。这样的基点的提高完全是依赖于人类的脑域的开发,而脑域的开
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